报考区域：内江、市中区、东兴区、威远县、资中县、隆昌县
可报以下工种，作业类别：
1，危险化学品生产单位一主要负责人 ，危险化学品生产单位一安全管理人员
2，危险化学品经营单位一主要负责人 ，危险化学品经营单位一安全管理人员
3，其它生产经营单位一主要负责人,，其它生产经营单位一安全管理人员
4，制冷与空调设备安装修理作业 ，制冷与空调设备运行操作作业
5，危险化学品安全作业一合成氨工艺作业, 危险化学品安全作业一化工自动化控制仪表作业
6，危险化学品安全作业一磺化工艺作业, 危险化学品安全作业一加氢工艺作业
7，危险化学品安全作业一氯化工艺作业, 危险化学品安全作业一氧化工艺作业
8，金属非金属矿山《露天矿山》安全管理人员, 金属非金属矿山《地下矿山》主要负责人
9，金属非金属矿山《地下矿山》安全管理人员，金属非金属矿山《小型露天采石场》主要负责人
10，金属非金属矿山《小型露天采石场》安全管理人员,金属非金属矿山安全作业一金属非金属矿井通风作业
11，金属非金属矿山安全检查作业《露天矿山》，金属非金属矿山安全检查作业《地下矿山》
12，金属非金属矿山安全检查作业《小型露天采石场》,金属非金属矿山安全作业一金属非金属矿山爆破作业
13，金属非金属矿山安全作业一金属非金属矿山井下电气作业，金属非金属矿山安全作业一金属非金属矿山排水作业
14，金属非金属矿山安全作业一金属非金属矿山提升机操作作业，金属非金属矿山安全作业一金属非金属矿山支柱作业
15，矿山安全作业一尾矿作业，烟花爆竹生产单位一安全管理人员
16，烟花爆竹经营单位一安全管理人员，煤矿安全管理人员
17，金属冶炼企业主要负责人，金属冶炼企业安全管理人员
《特种作业操作证样板》
化工自动化控制技术的应用：
化工自动化控制技术是指利用计算机、仪表与控制技术等手段对化工生产过程进行自动化监测和控制的技术。该技术可以提高生产效率、降低生产成本、减少环境污染等。目前，化工自动化控制技术已经在化工、石油、医药、食品等行业广泛应用，并且随着技术的不断发展，其应用前景还将越来越广阔。化工自动化控制技术的应用需要专业人才的支持，因此化工自动化控制仪表证书的需求也越来越大。
安全生产，培训为要；安全培训，教材优先；培训教材，实效为本。抓安全培训，是提高从业人员安全素质的重要途径，是确保安全发展的治本之策。科学实用的教材，是教与学的重要助手，是实现安全培训目标的基础性、保障性条件。
指化工自动化控制仪表系统安装、维修、维护的作业。
危险化学品操作证：危险化学品的生产、经营、储存、运输、使用以及处置废弃危化品活动的人员，必须接受有关法律、法规、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援等知识的培训，并经考核合格，方可上岗作业。
二、考试内容：
1、安全生产相关法律法规和危险化学品知识；
2、危险化学品单位安全管理和安全技术措施；
3、重大危险源辨识与现场应急处理；
4、危险化学品职业危害及其预防；
5、事故案例分析等五部分组成，既有理论指导内容，又有实际案例，理论与实际相结合，以期在安全生产培训考核中，取得好的培训效果。
6、化工自动化控制仪表业。
7、作业考试形式：本人参考、单人单桌、理论实操均为机考，及格分为80分（注：管理类不考实操，只考理论。）
《危险化学品生产经营单位安全管理人员安全生产管理知识》是危险化学品生产经营单位安全管理干部的安全生产管理读本，内容主要包括：安全生产概述、安全生产法律法规、危险化学品的基本概念、分类及标志、防火与防爆、危险化学品生产过程安全技术、化工机械设备安全技术、危险化学品电气安全技术、危险化学品生产安全管理、危险化学品经营的安全管理、危险化学品储存的安全管理、危险化学品运输的安全管理、危险化学品使用的安全管理、重大危险源管理、职业危害与职业健康监护、危险化学品事故调查处理和应急救援、企业现代安全生产管理知识、危险化学品典型事故案例分析等。
《危险化学品生产经营单位安全管理人员安全生产管理知识》适用于危险化学品生产经营单位安全管理干部的安全生产管理培训。 [1]
企业负责人一定是一个自然人，是口头语，一般来说，小公司的法人代表就是负责人，如果事情管不过来，也可以指定多个负责人。具体的负责人负责相关的职责，并承担相应的责任，比如总经理、项目负责人、质量负责人、生产负责人、总工程师，副总工程师等等。如果发生的责任与某一具体负责人无关，可以不用承担责任。
公司简介：
成都市中环世纪科技有限公司，于2016年批准成立，我公司主营特种作业人员安全技术培训，包括：电工，焊工，高处作业，制冷工，化工自动化，叉车，观光车，起重司机，起重指挥，电梯维修，压力容器操作，工业锅炉司炉，锅炉水处理，建筑电工，架子工，等全工种，我公司合作考试领域全省25个考试点，，从报名到拿证，一对一辅助服务，理论实操享受VIP服务，我公司坚持以服务为宗旨、就业为导向，以人才培养与企业需求相结合的原则，以产教结合和订单式培养为主要教学形式，集专业培训、技能考核、职业证书办理于一体，多层次、多渠道、多形式、多方位的开展各类培训，打造成职业技能培训、考证、就业为一体的专业服务机构。
